ДОКУМЕНТЫ ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ

  1. Закон РФ от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий);
  2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 марта 2020 года № 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»;
  3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 “Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ”;
  4. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный Приказом МОиН РФ № 1015 от 30.08.2013.
  5. Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий(Министерство просвещения Российской Федерации)

________________________________________________________________________________________________________________________________

Инструктивно-методическое письмо по организации образовательного процесса в образовательных организациях Курской области, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в условиях отмены очных занятий по причине карантина в условиях усиления санитарно-эпидемиологических мероприятий (просмотреть)

Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Курской области (просмотреть)

Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения(скачать)

Календарно-тематическое планирование для дистанционного обучения (скачать и заполнить УЧИТЕЛЮ)

Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ “Гимназия № 44”(просмотреть)

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ:

Уважаемые родители!

С целью выполнения постановления главы города Курска от 06.04.2020№ 641 « Об утверждении Порядка обеспечения продуктовыми наборами или денежной компенсацией обучающихся из малоимущих, многодетных и (или) социально незащищенных семей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» и приказа МБОУ « Гимназия № 44» г. Курска от 08.04.2020 № 95, просим Вас, оперативно решить вопрос о подаче заявлений на бесплатное питание в виде денежной компенсации.
9-10 апреля с 9 до 12 часов Вам лично необходимо подать заявление в гимназию на пункт охраны и там же его зарегистрировать в специальном журнале.
Скачать заявление на компенсацию
_______________________________________________________________________________________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ об обучении ребёнка с использованием дистанционных образовательных технологий (скачать и заполнить)

Об утверждении Порядка обеспечения продуктовыми наборами или денежной компенсацией обучающихся из малоимущих, многодетных и (или)социально незащищенных семей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья,
осваивающих образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (просмотреть) (постановление №641 от 06.04.2020г. Администрации города Курска)

Об организации работы по выплате денежной компенсации родителям (законным представителям) обучающихся из малоимущих, многодетных и (или) социально незащищенных семей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья,
осваивающих образовательные программы с применением электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий(просмотреть) (постановление  № 642 06.04.2020г. Администрации города Курска) 

ПОРЯДОК обеспечения продуктовыми наборами или денежной компенсацией обучающихся из малоимущих, многодетных семей и (или) социально незащищенных семей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
(УТВЕРЖДЕН постановлением Администрации города Курска от «06» апреля 2020 года № 641)

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В МБОУ “ГИМНАЗИЯ №44”

на 29.04.2020г.

В 12.00-12.45 – расширенное совещание администрации (телеконференция), родительской общественности

I – СМЕНА

1-Й УРОК           9.00-9.25

2-Й УРОК          9.30-9.55

3-Й УРОК          10.00-10.25

4-Й УРОК          10.30-10.55

5-Й УРОК          11.00-11.25

6-Й УРОК          11.30-11.55

II- СМЕНА

1-Й УРОК           13.10-13.40

2-Й УРОК          13.50-14.20

3-Й УРОК          14.30-15.00

4-Й УРОК          15.10-15.40

5-Й УРОК          15.50-16.20

6-Й УРОК          16.30-17.00

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В МБОУ “ГИМНАЗИЯ №44”  на 24.04.2020г.

В 12.00-12.45 – расширенное совещание администрации

I – СМЕНА

1-Й УРОК           9.00-9.25

2-Й УРОК          9.30-9.55

3-Й УРОК          10.00-10.25

4-Й УРОК          10.30-10.55

5-Й УРОК          11.00-11.25

6-Й УРОК          11.30-11.55

II- СМЕНА

1-Й УРОК           13.10-13.40

2-Й УРОК          13.50-14.20

3-Й УРОК          14.30-15.00

4-Й УРОК          15.10-15.40

5-Й УРОК          15.50-16.20

6-Й УРОК          16.30-17.00

РАСПИСАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МБОУ “ГИМНАЗИЯ №44”  с 6.04.2020г.

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ (по 30 мин)

I – СМЕНА

1-й урок           9.00-9.30

2-й урок          9.40-10.10

3-й урок          10.20-10.50

4-й урок          11.00-11.30

5-й урок          11.40-12.10

6-й урок          12.20-12.50

II- СМЕНА

1-Й УРОК           13.10-13.40

2-Й УРОК          13.50-14.20

3-Й УРОК          14.30-15.00

4-Й УРОК          15.10-15.40

5-Й УРОК          15.50-16.20

6-Й УРОК          16.30-17.00

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Функции родителей (законных представителей) в дни возможного непосещения занятий обучающимися по эпидемиологическим условиям по усмотрению родителей (законных представителей) и дни, пропущенные по болезни и/или в период карантина:
– контролируют выполнение ребенком во время непосещения общеобразовательной организации самостоятельной работы с учебным материалом, организуемой в соответствии с программой самостоятельной работы, подготовленную и доведённую до сведения родителей (законных представителей), обучающихся учителями – предметниками в том числе через электронный классный журнал (дневник);
– поддерживают систематическую связь обучающегося с учителем предметником, классным руководителем посредством контактных телефонов и интернет-сервисов

(п.1.6.Методических рекомендаций по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Курской области)

Родители обучающихся (законные представители):

– получают от классного руководителя информацию о данном режиме в классе (школе) и его сроках через запись в электронных дневниках обучающихся, личное сообщение по стационарному или мобильному телефону, социальные сети и др.;

– получают информацию о предложенных заданиях и итогах учебной деятельности своих детей во это время (дистанционного обучения), в том числе через электронный дневник обучающегося.

(п.3.5.Инструктивно-методического письма по организации образовательного процесса в образовательных организациях Курской области, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в условиях отмены очных занятий по причине карантина в условиях усиления санитарно-эпидемиологических мероприятий)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.04.2020 в 12.00 состоялось расширенное заседание Совета гимназии и Административного совета (в дистанционной форме)

на тему: «Анализ обучения в дистанционной форме: проблемы и пути их решения»

План работы

Вступительное слово
(Д.В.Дощечкин – председатель Совета гимназии)

Направление 1.
Нормативно-организационное и технико-технологическое сопровождение образовательной деятельности в дистанционной форме.
(З.П.Богдановская – директор; О.В.Воробьева – зам. директора по УВР)

Направление 2.
Выступление заместителей директора по вопросам:
– выполнения программы, своевременность учет посещаемости и оценки знаний;
(В.В.Воробьева– зам. директора по УВР, Ю.А.Елагина, Е.А.Шиколенко (Козлова), Т.В.Шварц,)

Направление 3.
Подготовка и проведение ГИА и работа / отдых в период майских праздников
(Н.Ю.Королькова – зам. директора по УВР)

Направление 4
Питание
(В.В.Воробьева – зам. директора по УВР)

Направление 5
Психолого-педагогическое сопровождение ДО.
(К.И.Погребцова – педагог-психолог)

Направление 6
Система дополнительного образования и воспитательной работы в режиме ДО
(Е.П.Толмачева – зам. директора по УВР, С.Е.Лашина – зам. директора по ВР)

               

Родительское сообщество учащихся гимназии является полноценным участником дистанционного обучения, благодарности и отзывы по работе всего педагогического коллектива и сотрудников:

   

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Во время обучения в дистанционном формате инженерно-техническая служба испытывает особые нагрузки, приходиться решать задачи в  on-line и off-line режимах. Административный корпус МБОУ “Гимназия № 44” выражает благодарность сотрудникам ИТ-службы гимназии:

Воробьевой Ольге Валерьевне – заместителю директора по УВР,

Гудееву Александру Павловичу – главному инженеру,

Мяськову Роману Сергеевичу – лаборанту ЛВС,

Кофановой Елене Владимировне – программисту.

Администрация МБОУ “Гимназия № 44”

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Памятки и методические рекомендации для детей и родителей

 по организации дистанционного обучения, разработанные МКУ “Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи “Гармония”

 

Материалы для педагогов:

Использование социальных сетей для организации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Охрана психического здоровья детей и подростков во время вспышки COVID-19

Письмо Министерства Просвещения №07-2446 от 27.03.2020_ О направлении информации

Материалы для детей и родителей:

Электронные библиотечные системы

Как вести себя с подростком, в период кризиса

Как заинтересовать ребёнка учёбой в школе

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома

Какие факторы влияют на интерес к учёбе

Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за короновируса

Рекомендации от педагога-психолога обучающимся дистанционно

Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении

Семейные игры.

Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии

Советы для студентов и учащейся молодежи

Ссылка на документы МКУ “Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи “Гармония”:    https://vk.com/harmony.kursk?w=wall-131171810_315

Ссылка на пост МКУ “Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи “Гармония”:  https://vk.com/harmony.kursk?w=wall-131171810_312

___________________________________________________________________________________________________________________

24 апреля 2020 года состоялось расширенное заседание административного совета (административные работники и учителя) в режиме ВКС на тему:
«Промежуточный анализ итогов обучения в дистанционной форме: проблемы и пути их решения»

План работы

Направление 1.
Нормативно-организационное и технико-технологическое сопровождение образовательной деятельности в дистанционной форме.
(З.П.Богдановская, О.В.Воробьева)

Направление 2.
1. Выполнение программы, домашнее задание (недопустимость перегрузок).
2. Своевременность учета и оценки знаний и работы по внесению информации в журнал.

(Информация руководителей кафедр)

Направление 3.
Питание.
(В.В.Воробьева, К.И.Погребцова))

Направление 4.
Система дополнительного образования и внеурочная работа
(Е.П.Толмачева, С.Е.Лашина)

Направление 5.
Психолого-педагогическое сопровождение ДО.
(И.В.Золотарева, К.И.Погребцова)

6 – Разное

Выступали: председатель ППО, заместители директора по УВР и ВР, социальные педагоги гимназии. Были рассмотрены актуальные вопросы по организации обучения в дистанционном режиме. Осуществлен обмен мнениями.

Организация дистанционного обучения в начальной школе гимназии на период карантина (просмотреть)

__________________________________________________________________________________________________________________

Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Курской области(просмотреть)

Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения. Скачать

Инструкция к «Виртуальному классу» на Учи.ру . Скачать

«Использование образовательных сервисов Яндекса в условиях дистанционного обучения»

Для участия необходимо предварительно зарегистрироваться на вебинаре, после чего на указанную при регистрации почту вы получите ссылку для входа на вебинар. Рекомендуем подключиться за 3-5 минут до начала вебинара.
На вебинаре мы разберем следующие вопросы:
1. Организационные и методические рекомендации по обучению в дистанционном формате;
2. Яндекс.Учебник для дистанционного обучения:
a. задачник по русскому языку, математике и окружающему миру для начальной школы;
b. возможность учителям начальной и средней школы проводить видеоуроки.
3. Яндекс.Уроки – ежедневная трансляция уроков по расписанию.
4. Яндекс.Репетитор – подготовка к ЕГЭ/ОГЭ для 9-11 классов

Расписание вебинаров Яндекс (скачать)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения

18 марта 2020, 13:07

Российские школы, перешедшие на дистанционный формат обучения, уже используют различные образовательные платформы, доступ к которым открыт для каждого ученика, учителя, родителя бесплатно.
Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт.

Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа»(перейти).  Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.

«Московская электронная школа»(перейти) – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.

Доступен и отдельный телеканал Мособртв(перейти) – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.

Профориентационный портал «Билет в будущее(перейти)» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.

Для тех, кто обучается в системе среднего профессионального образования, в бесплатном доступе представлены все возможности ресурса Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)(перейти)» – официального оператора международного движения WorldSkills International, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров.

Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник(перейти)». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.

Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс(перейти)». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5 миллиона школьников и 500 тыс. учителей.

Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников.

Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы(перейти), созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.

Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение(перейти)». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.

Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг(перейти)». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Платформа уже доступна в 13 регионах, её активно используют Астраханская, Новгородская, Нижегородская, Новосибирская, Челябинская, Калужская, Сахалинская, Тюменская, Калининградская, Кемеровская области, Алтайский и Пермский края, Ямало-Ненецкий автономный округ.

Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.

Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса.

Онлайн-платформа «Мои достижения»(перейти) расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования.

Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум»(перейти), где уже представлено более 72 школьных олимпиад.

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры(перейти)» позволяет школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и др.

Для поддержки школьников и педагогов в условиях перехода на дистанционное обучение образовательный фонд «Талант и успех» запускает на платформе «Сириус.Онлайн»(перейти) бесплатные общедоступные курсы. На платформе размещены дополнительные главы по геометрии для 7–9-х классов, по комбинаторике для 7-го классов, а также по лингвистике, фонетике и графике. В ближайшее время станут доступны дополнительные главы по физике для 8-го и 9-го классов, а также по информатике.

Курсы подготовлены руководителями и ведущими преподавателями образовательных программ Центра «Сириус» и предназначены для использования в качестве программ дополнительного образования, а также для повышения квалификации педагогов. Объём каждого курса составляет от 60 до 120 часов. Ученики, которые успешно пройдут курсы, смогут получить сертификат от Образовательного центра «Сириус».

ДИСТАНЦИОННАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Дистанционная воспитательная работа  по реализации плана мероприятий  Года памяти и славы в МБОУ «Гимназия №44»,  посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне .

Наименование классы Интернет-ресурс
1. Проект «Дорога памяти».

В рамках проекта осуществляется сбор фотографий и данных об участниках Великой Отечественной войны и размещение их с использованием специальных технологий в мультимедийной галерее, которая создается на территории комплекса Главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации.

Для размещения фотографий и иных данных в мультимедийной галерее необходимо загрузить информационные материалы в соответствующий раздел официального интернет-портала Минобороны России.

1-11 www doroga.mail.ru
2. «Всероссийская интернет акция

«75-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945». Понимание всемирно-исторического значения победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, сохранение исторической памяти 75-
летия Победы.

 

1-11 сайт httр://КалендарьШколы.РФ.
3. Проекты Центра историко-культурного наследия города Курска, посвященные Году памяти и славы(ознакомление ). 1-11 nasledie-kursk.ru
4. Проект «Письма Победы»- собрать  электронный архив писем военных лет и сохранить его навсегда. 1-11 https://pismapobedy.ru/
5. Конкурс «Письмо солдату» -ваши работы могут быть адресованы не только детям-героям, это могут быть любые мальчики и девочки, чьи детские годы совпали с тем страшным военным временем. Оглянитесь вокруг, многие дети той войны живут еще среди нас – возможно, это ваши дедушка или бабушка, а может – ваш сосед?

В этом году, помимо письма, мы включили в конкурс еще две номинации –рисунок и видео.

  Письмо-солдату.рус
6. Проект  “Почта Победы”- каждый человек может написать письмо ветеранам – тем, кто расписывался на стенах Рейхстага, кто укрывал советских солдат, бежавших из концлагерей.

 

Они рассказывают свои истории о том, что довелось пережить. А мы можем поблагодарить их за мирное небо и за Победу.

1-11 Почтовый адрес: 111020 Москва, ул. Боровая 3/1.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГИМНАЗИИ:

План работы

педагога-психолога Золотаревой И.В.

(ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ)

с 06.04.2020г. по 30.04.2020г

1.Комплектование 1-х классов.

2.Контроль за объемом домашнего задания в целях недопущения перегрузки.

3.Психологическое сопровождение образовательного процесса в системе дистанционного обучения.

4.Индивидуальные консультации для детей, родителей , учителей.

5.Видеоконференция по обмену опытом (групповые консультации по реализации учебной программы- психологический аспект).

Рекомендации педагога-психолога в период дистанционного обучения (просмотреть)

Рекомендации педагога-психолога для родителей учащихся в период режима

повышенной готовности(просмотреть)

 

Советы психолога родителям во время дистанционного обучения.

1. Постарайтесь сохранить привычный режим дня.

2. Не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации и ее рисков. Не смакуйте подробности из соцсетей.

3. Попробуйте освоить вместе с ребенком хотя бы несколько дистанционных уроков. Дети уже получили указания из школ, списки нужных ресурсов..

4. Попробуйте снизить получаемый новостной поток. Для того, чтобы быть в курсе свежих новостей, оставьте один источник информации и посещайте его 1-2 раза в день. Но не позже чем за два часа до сна. Это поможет снизить уровень тревоги.

5. Посоветуйте ребенку избегать соцсетей с “информационным шумом”. Выберите один мессенджер и перенесите общение туда. Попробуйте и сами следовать этому правилу.

6. Надо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка. Не надо его все время занимать, развлекать.

7. Найдите время для совместных дел.

8. Попробуйте предложить ребенку так называемые позитивные активности. Например, вести видеоблог на интересующую его тему. Помните, лучшее лекарство против тревоги – юмор.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

План работы педагога-психолога Погребцовой К.И.

на период дистанционного обучения

с 06.04.по 30.04.2020 года.

1.Изучение правовой документации по организации дистанционного обучения в образовательных учреждениях РФ на период с 06.04. по 30.04 2020 года в связи с распространением короновируса.
2.Размещение на сайте информации для участников образовательных отношений по просветительскому направлению деятельности психологической службы.
3.Составление методических рекомендаций для участников образовательного процесса в кризисной ситуации.
4.Коррекция программы “Психологический мониторинг планируемых личностных результатов ООО СОО” на 2020-2021 учебный год .
5.Рекомендации по психологической поддержке при подготовке и сдаче итоговой аттестации для выпускников и родителей с использованием сайтов интернет-ресурсов.
6.Рекомендации родителям с использованием интернет-ресурсов по теме «Культура общения подростков в социальных сетях».
7. Памятки для педагогов «Навигатор профилактики отклоняющегося поведения подростков».
8.Составление памятки для родителей при подготовке к сдаче ЕГЭ.
9. Презентация «Психологические аспекты подготовки к сдаче ЕГЭ».
11.Психологическое консультирование участников образовательных отношений в дистанционном режиме в малых группах, индивидуально.
12.Участие в вебинарах и телеконференциях в дистанционном режиме согласно графику проведения на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Рекомендации родителям при обучении в дистанционном режиме (просмотреть)

Психологические аспекты подготовки к сдаче ЕГЭ(просмотреть)   

Памятка для родителей психологической поддержки при подготовке к сдаче ЕГЭ, ОГЭ.

Топ-10 школ Курской области

Топ

ЗАПИСЬ В ШКОЛУ ЧЕРЕЗ “ГОСУСЛУГИ”

Год памяти и славы

ПРОЕКТ «Гимназия – территория здоровья»

Проект гимназия – территория здоровья»

ЛЕТО-2020

ПРОЕКТЫ ГИМНАЗИИ, в рамках реализации национального проекта “Образование”

Меню

проектория

“ГИМНАЗИЯ № 44” – ПОСТОЯННЫЙ УЧАСТНИК ВСЕРОССИЙСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ “УРОК ЦИФРЫ”

Общероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью!»

Курский край без наркотиков»
Баннер от прокуратуры »
центр дистанционного обучения школьников
Итоговое сочинение\изложение»

Календарь

Август 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
На Электронный журнал МБОУ «Гимназия № 44»

ПАСХАЛЬНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ

Юндин Александр, 19 лет, г. Пенза
Крючков Виктор, 33 года, Краснодарский край, г. Новороссийск

Архивы

Персональные данные дети»
Защита персональный данных»
телефон доверия
Интенсив