БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ

ПРОЕКТ ПО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6-11 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»

Приказ комитета образования и науки Курской области от 22.08.2019 №1-928 “О реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов общеобразовательных организаций “Билет в будущее” на территории Курской области в 2019 году”

Билет в будущее» — проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6−11-х классов, который в 2019 году реализуется по всей России. Методика проекта основана на навыке свободного выбора: проект не отвечает на вопрос «Кем быть?», а дает школьнику возможность лучше понять себя и определиться со своими интересами.
Комплексная диагностика
Онлайн-диагностика состоит из трех этапов тестирования: «Интересы и профессиональные склонности», «Какими гибкими навыками я обладаю», «Что я знаю о профессиях». Каждый этап приближает участника к пониманию своих интересов, степени готовности к выбору профессионального пути.
Практические мероприятия
В рамках проекта участник может выбрать и посетить три практических профориентационных мероприятия, направленных на знакомство с миром профессий и погружение в содержание конкретных профессиональных индустрий и компетенций. Все мероприятия доступны в регионе проживания участника.
Цифровое портфолио
Итоги онлайн-диагностики, отметки о посещении практических мероприятий и обратная связь от наставников фиксируются в цифровом портфолио в личных кабинетах участников. Портфолио дает возможность родителям и школьному педагогу-навигатору увидеть, какая сфера деятельности наиболее интересна ребенку, определить его уровень владения значимыми навыками. Все это помогает построить дальнейшую траекторию профессионального образования участника-подростка.
Рекомендации
По итогам прохождения всех этапов тестирования и практических мероприятий участник получит рекомендации по построению индивидуального учебного плана. В личном кабинете, исходя из интересов ребенка, будет сформирован перечень доступных в регионе мероприятий, курсов, кружков и иных возможностей по развитию навыков и компетенций.
Правовые вопросы
Для участия школьника в проекте необходимо согласие родителей или законных представителей несовершеннолетних участников на использование их персональных данных. Согласие подписывается родителем и загружается школой в профиль ученика. Без загруженного согласия доступ к участию в проекте будет закрыт.

Шаблон согласия для несовершеннолетних

Оператором проекта определен союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» https://bilet.worldskills.ru/

Проект включает в себя три основных блока:

1. «Самоопределение» (диагностико-развивающий (с использованием онлайн-технологий)): психологические тесты ориентированы на диагностику интересов школьников к современным перспективным отраслям и востребованным компетенциям.

УЗНАТЬ О ТЕСТИРОВАНИИ – http://bilet-help.worldskills.ru/test

Предполагается три этапа тестирования:

1. КАК ТЫ ВЫБИРАЕШЬ ПРОФЕССИЮ?

Развивающий опросник, определяющий готовность к выбору профессии. Данный этап проходит в школе.

2. КАКОЙ ТЫ?

Диагностика важных для выбора профессии способностей и навыков (softskills). Участник проходит тест самостоятельно.

3. КАКИЕ СФЕРЫ ТЕБЕ ИНТЕРЕСНЫ, И ЧТО ТЫ О НИХ ЗНАЕШЬ?

Диагностика осведомленности в различных перспективных направлениях (hardskills). Участник проходит тест самостоятельно.

После каждого этапа тестирования участники получают обратную связь и персональные рекомендации.

При условии прохождения всех трех тестов предлагаются советы по траектории дальнейшего развития и открывается доступ к профпробам в регионе участника.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О МЕТОДИКЕ  можно, обратившись к сайту:  http://bilet-help.worldskills.ru/methodology

2. «Профпроба» (практикоориентированный, реализация его первоначально планируется в формате фестиваля профессий, включающего «карусель мини-проб»).

Фестиваль профессий – передовая образовательная площадка в формате профессиональных проб, объединяющая школьников, экспертов отраслевых направлений, специалистов системы образования и профориентации.

Работа фестиваля профессий организована по кластерам: «Здоровье», «Городская среда», «Информационные технологии», «Новые материалы», «Транспорт», «Сельское хозяйство», «Туризм», «Энергетика», «Космос», «Дизайн».

В фестивалях принимают участие более 300 федеральных и региональных работодателей. Отраслевыми экспертами разработано более 400 кейсовых заданий по более чем 90 профессиям. Организацию профессиональных проб обеспечивают почти 1000 экспертов, модераторов, наставников и спикеров.

На завершающем этапе школьник получает «траекторию профессионального развития» – рекомендации по изучению программ дополнительного образования в регионе.

3. «Навигатор» (персональный наставник самоопределившегося школьника в избранной сфере деятельности).

У школьника должен появиться педагог-навигатор, который будет ему помогать. Это может быть или школьный педагог, или педагог дополнительного образования, или дистанционный тьютер.

В первую очередь будут предложены программы подготовки и переподготовки педагогов для выполнения данных функций.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 6 – 11-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» В 2019 ГОДУ ДЛЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Участие в проекте состоит из трех основных этапов: онлайн-диагностика (тестирование), участие в практических мероприятиях и получение индивидуальных рекомендаций по по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности)
Все этапы участия в проекте «Билет в будущее» реализуются через электронный ресурс (платформу) проекта: на платформе проходит тестирование и запись участников на практические мероприятия, в своем личном кабинете участник может видеть результаты диагностики, обратную связь от наставников, а также индивидуальные рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности). На этой странице появятся инструкции для работы с платформой, которые вам пригодятся.
Мобильное приложение
Для прохождения тестирования, записи на мероприятия и обратной связи вы можете пользоваться мобильным приложением проекта «Билет в будущее»:
Приложение для Android
Приложение для iOS

ИЩИ СВОЕ ФОТО В ОФИЦИАЛЬНЫХ СОЦСЕТЯХ ПРОЕКТА «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»! Здесь ты найдешь интересные активности, узнаешь много нового о выборе профессий и сможешь выиграть классные призы! Вся подробная информаци о проекте http://bilet-help.worldskills.ru/ Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые професcионалы (Ворлдскиллс Россия)» https://vk.com/biletvbuduschee https://ok.ru/group/biletvbuduschee https://www.instagram.com/biletvbuduschee https://www.youtube.com/c/БилетвбудущееРоссия

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА» 

Цель: Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.

ПАСПОРТ регионального проекта «Цифровая образовательная среда»

19 апреля 2019 года на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №27 им. А.А. Дейнеки» города Курска состоялась стажировочная площадка для учителей химии. В Центре дистанционного обучения школьников СОШ № 27 в режиме онлайн-транслирования был проведен региональный практико-ориентированный обучающий семинар для слушателей по теме «Система работы учителя по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации».

8 апреля 2019 года управлением проектами (руководитель Т.В.Шумакова) организован семинар «Цифровая образовательная среда: цели, показатели, направления деятельности» для руководителей образовательных организаций Курской области, где планируется в 2019 г. внедрение целевой модели цифровой образовательной среды, а также руководителей органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов.

Методические рекомендации

Материалы дискуссионной площадки “Актуальные задачи реализации регионального проекта “Цифровая образовательная среда” (26.08.2019)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций, в том числе официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет”

ПРОТОКОЛ заседания комиссии Министерства просвещения Российской Федерации по проведению в 2018 году отбора субъектов Российской Федерации на предоставление в 2019 году субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» (Скачать)

ПАСПОРТ регионального проекта «Цифровая образовательная среда» (Скачать)

Программа «Цифровое образовательное пространство»  МБОУ «Гимназия № 44    г. Курска

Топ-10 школ Курской области

Топ

ЗАПИСЬ В ШКОЛУ ЧЕРЕЗ “ГОСУСЛУГИ”

Год памяти и славы

ПРОЕКТ «Гимназия – территория здоровья»

Проект гимназия – территория здоровья»

ЛЕТО-2020

ПРОЕКТЫ ГИМНАЗИИ, в рамках реализации национального проекта “Образование”

Меню

Общероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью!»

Курский край без наркотиков»
Баннер от прокуратуры »
центр дистанционного обучения школьников
Итоговое сочинение\изложение»

“ГИМНАЗИЯ № 44” – ПОСТОЯННЫЙ УЧАСТНИК ВСЕРОССИЙСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ “УРОК ЦИФРЫ”

Календарь

Июль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
На Электронный журнал МБОУ «Гимназия № 44»

ПАСХАЛЬНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ

Юндин Александр, 19 лет, г. Пенза
Крючков Виктор, 33 года, Краснодарский край, г. Новороссийск
проектория

Архивы

Персональные данные дети»
Защита персональный данных»
телефон доверия
Интенсив